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详细介绍
该实验室设计新颖、独特、结构合理,功能齐全,操作方便、完全能满足《小学劳动课教学大纲》为依据的课堂教学内容。多功能的储仓式设计结构,不仅可以解决绝大部分学校因校舍紧张、难以很好地完成多个专业的劳技教学任务的问题,而且更于教学老师,整体管理和教学。而封闭组合式设计可以培养学生使用后工具整理良好习惯。其中分组集体操作和个人操作相结合的教学,有利于学生的相互研讨和交流以及培养同学之间团结友学的团队精神。本操作台可实现金工、木工、烹饪、手工缝纫、手工工艺、洗涤、电工电子等实验项目。 主要教学功能: 金工:可完成钣金、划线、锉削、锯割等技能点的教学。(工具:29套35件) 木工:可完成划线、锯、创、凿、连接、锉钻等技能点的教学。(工具:16套18件) 烹饪:可完成主食、普通菜肴制作等技能点的教学。(工具:22套35件) 缝纫:可以完成缝纫机的认识,手缝、刺绣、裁剪、勾线等技能点的教学。(工具:19套55件) 电工、电子:可完成电烙铁焊接技术、一般电路的认识、装配普通收音机和电子门铃、模拟家用照明电路的安装、家用电器维修及保养等技能点的教学。(工具:20套40件) 手工工艺:可完成剪、粘、折、贴、扎糊、雕刻、刻绘、编织等技能点的教学。(工具:15套58件) 洗涤:可完成普通日用品简单服装洗涤等技能点的教学。(工具:7套19件) 主体材料: 台面:板芯采用25mm厚密度板,耐磨防火板经后成型包边机精加工而成,使实验台面前顺滑呈半圆形,造型美观、经久耐用。 桌身:采用16mm厚三聚氰胺双面贴面板,选用优质PVC封边条,利用进口全自动封边机、外形美观、经久耐用。 脚垫:采用ABS模具注塑脚垫,高度为8mm,可有效防止桌身采潮,延长设备的使用寿命。 工具储放方式:采用一次性成型模具,根据工具形状大小储放在内(大部分)便于学生操作和实验老师管理。http://www.wr2002.com
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